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分卷阅读2（第1页）

中的骄傲，希望各位同学向谢持同学学习。

谢零骄傲极了，好像谢持真的是她自己的孩子一样。

开完会，班主任让谢零留下。

“谢持这孩子哪里都好，就是性格上有些太孤僻了，和周围同学有些格格不入。”班主任想用委婉的话说，但实在觉得那些词不太合适，便说的直截了当。

谢零惊讶极了，马上反驳：“怎么可能，老师您搞错了，您说的是我们谢持吗？”

谢持明明是个很温柔的孩子啊。

从懂事开始就晓得要照顾她，虽然有时候力不能及，但小小的一只努力想要帮她的忙的样子真是可爱的不得了，她甚至觉得他比同龄的其他小孩更加温和。

怎么可能用孤僻这样的词来形容他！

班主任看十分激动的谢零，也有些尴尬，回道：“对不起，谢持姐姐你先不要激动，是我措辞有些问题，但是谢持这孩子却是在学校没什么朋友，这两年都是这样，你们的父母又实在太忙，我从没有联系到过他们，只好跟你说了。”

回去的路上谢零一直心不在焉。

谢持牵她的手，问她怎么了。

谢零看谢持被风吹起的刘海，扫过他黝黑眼睫，这样温柔的一个小孩，又漂亮又会撒娇，乖巧的不得了。

竟然在学校没有朋友吗？

她这个姐姐是怎么当的？这么多年竟然从没关心过弟弟的交友问题，实在太失败了！

谢零沮丧又自责，眼泪渐渐涌上来来，在眼眶里打转。

谢持顿时慌张了，抱住她小心的哄：“怎么了，怎么了，不要哭，告诉我好不好，嗯？”

谢零的头埋在他胸膛，听他这样安慰更加想哭。

于是，人来人往的路口，她趴在谢持怀里哭了个痛快，这小孩又急又心疼，手足无措的哄。